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010 __ ■a978-7-5080-7216-6■dCNY36.00
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200 1_ ■a语言行为方法■9yu yan xing wei fang fa■e如何教育狐独症和相关障碍儿童■dThe verbal behavior approach■ehow to teach children with autism related disorders■zeng■f(美)玛丽·林奇·巴伯拉(Mary Lynch Barbera)，(美)特蕾西·拉斯穆森(Tracy Rasmussen)著■g美国展望教育中心译
210 __ ■a北京■c华夏出版社■d2013
215 __ ■a195页■d24cm
330 __ ■a本书针对如何帮助儿童发展良好的语言和表达技能，提供了大量的信息，此外，还阐述了如何教会无口语的儿童使用手语。其中一章特别涉及如何减少儿童的问题行为，另外还包括如何教育孩子以及培养其他重要的生活自理技能，这些内容将使每个孩子受益。对于应用行为分析和语言行为方法尚不熟悉的父母和专业人士，可以在《语言行为方法》的指导和帮助下，迅速开始采用这种方法，教导孤独症及相关障碍的儿童。
510 1_ ■aVerbal behavior approach■ehow to teach children with autism related disorders■zeng
517 1_ ■a如何教育狐独症和相关障碍儿童■9ru he jiao yu hu du zheng he xiang guan zhang ai er tong
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701 _0 ■c(美)■a巴伯拉■9ba bo la■c(Barbera, Mary Lynch)■4著
701 _0 ■c(美)■a拉斯穆森■9la si mu sen■c(Rasmussen, Tracy)■4著
712 02 ■a美国展望教育中心■9mei guo zhan wang jiao yu zhong xin■4译
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