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005 __ 20241118003552.0
010 __ ■a978-7-300-31293-4■dCNY68.00
100 __ ■a20230118d2023    em y0chiy50      ea
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102 __ ■aCN■b110000
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106 __ ■ar
200 1_ ■a怎样读懂学生■Azen yang du dong xue sheng■e心理特级教师的建议■f杨敏毅,谢晓敏著
205 __ ■a修订本
210 __ ■a北京■c中国人民大学出版社■d2023
215 __ ■a235页■d24cm
314 __ ■a杨敏毅,上海市心理健康教育特级教师,上海市首批正高级教师,教育部“国培计划”心理项目培训专家。荣获首届全国学校心理辅导“辅导之星”,首届全国中小学心理健康教育“十佳教师”等称号。谢晓敏,心理高级教师,国家二级心理咨询师,上海市宜川中学专职心理教师。荣获首届全国普通高中学生发展指导方案设计一等奖等。
330 __ ■a学生心理问题的发生和解决,与教师、家长的心理困惑和做法息息相关。教师应站在学生的角度思考问题,用欣赏的眼光看待每个学生,掌握学生的情绪和行为状况,运用多种方法做心理指导,建立良好的师生关系和家校关系,帮助学生健康成长。
517 1_ ■a心理特级教师的建议■Axin li te ji jiao shi de jian yi
606 0_ ■a高中生■x心理健康■x健康教育
690 __ ■aG444■v5
701 _0 ■a杨敏毅■Ayang min yi■4著
701 _0 ■a谢晓敏■Axie xiao min■4著
801 _0 ■aCN■b91MARC■c20230304