教育心理学:认知观点/(美)奥苏伯尔(Ausubel,David P.)等著
标准编号:7-107-11074-8   
主要著者:奥苏伯尔    Ausubel    
次要著者:佘星南    宋钧    
出版信息:       
载体形态:764页 ; 20cm
价格描述:CNY24.90
主题词:教育心理学  
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内容摘要

分:绪论、学习中的认识因素、学习中的情感因素和社会因素、发现学习、测量和评定5编。
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