000    nam0
001 __ 000070971
005 __ 20130220051753.0
010 __ ■a978-7-5068-2630-3■dCNY98.00
100 __ ■a20130219d2012    em y0chiy50      ea
101 1_ ■achi■eeng■ceng
102 __ ■aCN■b110000
105 __ ■aak  a   001yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a学习目标、形成性评估与高效课堂■9xue xi mu biao、xing cheng xing ping gu yu gao xiao ke tang■f(美) 罗伯特·J. 玛扎诺,黛布拉·J.皮克林,塔米·赫夫尔鲍尔著■dLearning goals & objectives, formative assessment & the highly engaged classroom■fRobert J. Marzano,Debra J. Pickering,Tammy Heflebower■g邵钦瑜,冯蕾译■zeng■e■i■h
205 __ ■a
210 __ ■a北京■c中国书籍出版社■d2012
215 __ ■a409页■c图■d29cm■e
225 __ ■a■g
300 __ ■a
314 __ ■a责任者Marzano规范汉译姓: 马尔扎诺
330 __ ■a本书主要内容包括: 研究和理论、设计具体的学习目标和任务、为区别设计不同难度的学习目标、将学习目标归纳到评价量表中等。
500 10 ■aLearning goals & objectives, formative assessment & the highly engaged classroom■mChinese
606 0_ ■a课堂教学■x教学研究■j■y■z
690 __ ■aG424■v5
701 _1 ■a马尔扎诺■9ma er zha nuo■g(Marzano, Robert J.)■4著
701 _1 ■a皮克林■9pi ke lin■g(Pickering, Debra J.)■4著
701 _1 ■a赫夫尔鲍尔■9he fu er bao er■g(Heflebower, Tammy)■4著
702 _0 ■a邵钦瑜■9shao qin yu■4译
702 _0 ■a冯蕾■9feng lei■4译
801 _0 ■aCN■b91MARC■c20130904
905 __ ■asyxy